Manifiesto

[Ramon Torné Teixidó]

Supongo que sería de las primeras cosas a plantearnos, ¿no? A ver cómo les hacemos creer a los gobernantes, aliados y oposición que esto de latíneneso es más formativo, más serio, más sensato, más conveniente, más saludable, más educativo, más detodo y más quenada. ¡Ah! Y que no se note, ni por asomo, intención proteccionista o de gremio.... ¿vale?

[Carlos Cabanillas]

Tienes toda la razón, Ramon. Hay que ir dándole vueltas a eso, sin mucha dilación.

[VIDAL]

Buenas, visto des de fuera (soy un ex alumno) creo que se debería tener en cuenta el colectivo de padres y madres de los alumnos. Este, muchas veces olvidado, podría tener un gran papel en el desarrollo del proyecto. Si se hablara con las asociaciones de Padres y Madres de los principales institutosy se obtuviera su apoyo, sería un gran paso adelante para luego poder plantearlo a los gobernantes.

[Ángeles Patiño Patiño]

Queridos compañeros, agradezco vuestras iniciativas y estoy convencida de que debemos hacer algo o muchas cosas. No se conseguirán todas, pero quizás alguna sí. En cambio, si no nos hacemos oír, nos van a devorar, vamos a desaparecer. Me parece muy bien lo del manifiesto, también la propuesta del Latín en el primer ciclo de E.S.O... Con respecto al manifiesto, considero que convendría conseguir el apoyo de intelectuales favorables a nuestra causa. Son muchos los que se han manifestado en múltiples ocasiones a favor del estudio del Mundo Clásico. También podríamos mandar cartas a los periódicos, a la sección de "Cartas al director", por ejemplo ... Desde luego que no podemos esperar sentados a ver cómo fenece el estudio de nuestras materias y todo lo que ello conllevaría.
Ángeles Patiño, profesora de Latín, Griego y Cultura Clásica en el I.E.S. "Alpajés" de Aranjuez.