Sandra iterum Petro suo Pischedda humanissimo s.p.d.
Dum epistulas tuis a discipulis scriptas euoluo, permira sum, quoniam hoc probat nostros iuuenes alumnos annos 14 uel 15 natos, idonea methodo usa, ad Latinam linguam facile discendam ualere, optimo quoque magistro comitatos.
At neccesaria quoque sunt, tibi quidem admittendum est, plura, praecipue magnum temporis spatium idque continuum ad eam apposite docendam. In Hispania (ubi methodus quae linguas classicas docet abstracte et incipit a Gr…
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Añadido por Sandra Ramos el noviembre 21, 2009 a las 7:00pm —
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Methodos ad lingvam latinam discendam ad aetatem Caesaris Avgvsti celebratvri pietatis cavsa annvm saecvlarem Iove teste iuxta cum grammatica
PVELLA GEMMAS PROBAT ROBERTVS TENER SCRIPSIT urbi et orbi
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Añadido por Roberto Tierno el noviembre 14, 2009 a las 1:13pm —
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Un artículo aparecido hoy en Il Giornale nos cuenta la vuelta de la enseñanza del latín a la escuela elemental en Gran Bretaña.
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Añadido por Carlos Cabanillas el noviembre 11, 2009 a las 5:17pm —
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Sandra Ramos suo optimo Petro Pischedda s.p.d.
Excusatam me habeas, care amice, quod multos abhinc dies nihil ad te scribo, sed ultimas per septimanas plurimis negotiis curisque obstricta fui. Iosephus atque ego ipsa nos conuenimus in aedibus meae Academiae Philosophicae Litterariaeque nonnullis Mercurii diebus circa meridiem ad facultatem latine loquendi exercendam una cum aliis sodalibus ideoque per meum disertissimum amicum de te nuntia habeo.
Vt iam tibi dixi, commercium epistularum inter…
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Añadido por Sandra Ramos el noviembre 1, 2009 a las 11:30am —
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Laetus sum ad hunc nobilem gregem me aggregare! Multa mihi enarranda sunt, praesertim de vita scholastica sed etiam de pulcherrima Italia, in primis de Urbe, ubi vivo, quae semper Caput Mundi est! Romae hodie sol fulget et eius pretioso auxilio antiqua monumenta eminent et paene loqui videntur.
Salvi sitis, cari amici
Petrus Pischedda
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Añadido por Pietrino Pischedda el octubre 24, 2009 a las 10:18am —
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Salvete!
Non solum vocabula Latine, atque imaginum auxilio, illustrare contendo, sed etiam compagem grammaticam, quae in textibus capitulorum lectoribus praebetur.
En vobis notiones grammaticas quas, imaginibus opitulantibus, Latine discipulis meis explicare conatus sum.
Si quid addendum emendandumve in iis judicatis, me certiorem, quaeso, facite. Sed libere emendate et corrigite atque meliora addite, quo discipuli atque studiosi omnia melius intellegere valeant.…
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Añadido por Jose Rojas el octubre 18, 2009 a las 10:56pm —
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Salvete, collegae!
Hac in commentatione binos scapos addo, forma .doc, in quibus insunt vocabula quae leguntur in capitulis I et II libri cui index Familia Romana. Vocabula Latine tantum explanare studui, imaginibus opitulantibus. Spero fore ut hac ratione discipuli mei linguae vocabula per se satis bene intellegere queant. Professoris enim Orberg Latine docendi viam ingressus, hoc, pro viribus, efficere in animo habeo.
Si quid addendum vel emendandum esse judicatis, me certiorem, quaeso, facia…
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Añadido por Jose Rojas el octubre 18, 2009 a las 10:44pm —
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Josephus Rojas collegis sal.
Plura in annos Lycea instruuntur mirifica compage instrumentorum subtilissimae artis technicae, quae rationi quae vulgo T.I.C. nuncupatur, respondeant.
Cursus autem institutorius linguae Latinae, quem ille professor Ørberg edidit, etiam copiam sive facultatem iis subtilissimis instrumentis technicis utendi praebet. Sunt enim orbiculi sive disci compacti in quibus textus, pensa atque exercitia discipulis praesto sunt.
Attamen quandam difficultatem repperi neque ex ea…
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Añadido por Jose Rojas el septiembre 11, 2009 a las 7:30pm —
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Postquam
epistulam ad collegas Iarcii legi et
uideogramma Petri Sipes suae filiolae legentis animaduerti et recitationes Latinas in
pagina amicae Olgae audiui, pro certo scio "neminem pacto ullo sat bene Latine scribere aut loqui posse,…
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Añadido por Sandra Ramos el agosto 28, 2009 a las 11:30pm —
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Tras
la recomendación del artículo de Ian Gibson que hacía el otro día, y que provocó el brillante y acertado comentario de
Jarcius, os traigo hoy otra lectura, ya antigua pero que no conocía y encontré ayer casualmente: se trata del artículo…
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Añadido por Carlos Cabanillas el agosto 26, 2009 a las 9:30am —
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Hoy os propongo la lectura de un artículo publicado en
El Periódico de Catalunya por
Ian Gibson:
"Reivindicación del latín".
En él se reivindica la enseñanza del latín con frases como esta: "Nadie nos decía que el latín, así entendido, era una lengua viva, vivísima, y que cierta familiaridad con ella, aunque solo fuesen sus rudimentos,…
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Añadido por Carlos Cabanillas el agosto 23, 2009 a las 10:27am —
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salvete omnes!
nolite, quaeso, mihi succensere quod Latine has litteras ad vos dare statuerim. et ignoscatis mihi, precor quaesoque, si menda commiserim, sed mihi persuasum est me nullo pacto sat bene Latine scribere aut loqui posse, nisi assidue legendo, scribendo et loquendo, metu errorum, prudenter quidem, dempto.
ego quoque, collegae spectabiles, pedibus, quod ajunt, in sententiam vestram vado, ubi asseveratis Latinam institutionem magnopere profuturam adulescentulis inde a prima classe or…
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Añadido por Jose Rojas el agosto 22, 2009 a las 5:35pm —
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Hola, soy un profesor de Clásicas de la provincia de Toledo, que lleva dos años impartiendo clase con el método Orberg. He visto que en otras comunidades como en Andalucía, Galicia, Asturias, etc. se han constituido Asociaciones de Latín y Griego para defender nuestras asignaturas en el sistema educativo con evidentes buenos resultados. Me gustaría que los profesores de Castilla La Mancha nos asociemos igualmente para evitar abusos y además compartir experiencias educativas y nuevas apuestas edu…
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Añadido por GUSTAVO el julio 9, 2009 a las 1:06pm —
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Estamos en un momento crítico para nuestras disciplinas. Como ya sabéis, están saliendo en las disintas Universidades las ponderaciones de las asignaturas para el acceso a los estudios universitarios. El desbarajuste es importante: cada uno está actuando a su antojo, y asignaturas como el Griego pueden estar sentenciadas a muerte.
Ya hay un
manifiesto que ha salido de la Comunidad Valenciana. También hay…
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Añadido por Carlos Cabanillas el junio 21, 2009 a las 8:24pm —
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Porque Salva no es el único por estos lares hispanos que tiene el poder de las letras, yo
también.
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Añadido por Carmen el mayo 7, 2009 a las 7:13pm —
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Considero gravíssim que professors que no són de l'especialitat puguin decidir la nota de llengua d'un alumne. Potser el curs vinent ens diran als de clàssiques com hem d'avaluar? Per favor, llegiu a poc a poc
aquest document de l'associació de catedràtics de Catalunya. Ja fa temps
vaig escriure una entrada al respecte en el meu blog però no imaginava fins a q…
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Añadido por Ramon Torné Teixidó el febrero 21, 2009 a las 9:24pm —
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Gianpiero Pelegi, profesor de italiano en la EOI de Sagunt, nos hace llegar estos dos interesantes enlaces sobre lo clásico y el acceso a los textos originales,cuya lectura os recomiendo:
-
I classici? Odiarli è facile...
-…
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Añadido por Ana Ovando el enero 4, 2009 a las 9:48pm —
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Aquí podréis ver lo que pasa en Irlanda:
http://irismagazine.org es un portal educativo con el que "Lingua latina in ESO" podría mantener contactos... a ver qué tal les va.
He puesto en una página personal
este artículo de periódico. Puede ayudar, vaya. (Y espero que nadie diga que "se nos va la pinza".)
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Añadido por Ramon Torné Teixidó el enero 2, 2009 a las 8:00pm —
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Creo haber leído la noticia a la que hace referencia, pues está colgada en el corcho del área de griego.
La
contestación me parece muy interesante.
Y lo peor de todo es que a la mayoría de los alumnos de Letras les comen el tarro diciendo que la docencia es la única salida de su carrera para que caigan en esta ratonera.
Y luego nos vienen diciendo algunos profesores que nos creemos…
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Añadido por Carmen el diciembre 8, 2008 a las 2:47pm —
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Pesimismo = 0
Me he leído el nuevo decreto de selectividad, que se supone que es de ámbito nacional. Y pensando en excelente trabajo que están haciendo algunos chironianos en recolectar la organización de nuestras asignaturas en las diferentes CCAA. Me surge la curiosidad de saber cómo se va a plantear a modo personal práctico el nuevo bachillerato.
Por ejemplo, en mi centro, Begoña Jimenez, la super profe de latín se queda con los latines (I y II de bachillerato, la cultura clásica de 3º y un l…
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Añadido por iaenus el diciembre 4, 2008 a las 9:30pm —
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